REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN A SEGUNDO GRADO.

* 2 COPIAS DEL ACTA DE NACIMIENTO LEGIBLES A TAMAÑO CARTA.
* 2 COPIAS DE LA CLAVE CURP AMPLIADA A TAMAÑO CARTA.
* 2 COPIAS DE LA BOLETA DE PRIMER GRADO POR AMBOS LADOS.
* 2 COPIAS DE LA CREDENCIAL DE ELECTOR DEL PADRE O TUTOR POR AMBOS LADOS.
* 2 COPIAS DE COMPROBANTE DE DOMICILIO.
* CERTIFICADO MÉDICO EXPEDIDO DE INSTITUCIÓN OFICIAL.
* 2 FOTOGRAFIAS RECIENTES TAMAÑO INFANTIL COLOR O BLANCO Y NEGRO.
* RECIBO DE APORTACIÓN VOLUNTARIA. ($150 A LA CUENTA 10045877448. ANA LILIA JUÁREZ RAMÍREZ. BANCOPEL)

Visita al Centro Cultural Mexiquense Bicentenario

El pasado jueves 7 de junio visitamos el Centro Cultural Mexiquense Bicentenario y participamos en actividades como: Taller sobre el cuidado del planeta, recorrido por la exposición "cromos" y "Bosque Humano". Al finalizar fuimos a los juegos del área recreativa para comer y jugar un poco. Nos divertimos mucho. Visitenlo ustedes también.

"Visitando la Estación de Bomberos"

El pasado viernes 9 de marzo de 2012 asistimos a la Estación de Bomberos que se encuentra en las unidades habitacionales de Chicoloapan. Allí realizamos diversas actividades que nos permitieron lograr los siguientes aprendizajes del nuevo programa educativo:

1.- Conocer cómo se pueden prevenir los accidentes.
2.- Descripción de actividades que realizan las personas del lugar donde viven y los sitios donde se realizan.
3.- Identificación de algunas funciones de las autoridades de su contexto próximo.
4.- Discriminación de la intensidad y altura de diferentes sonidos.
5.- Reconocer la importancia de la interacción y convicencia cpon los demás como medio para la consolidación de conocimientos significativos.

Aqui están algunas de las actividades que realizamos como: conocer los diversos tipos de sirenas de el carro de bomberos, el equipo e intrumentos que usa un bombero, cómo actuar en caso de un incendio o cuando se va la luz, entre ltras más.

PROYECTO: "ELABORAR UN FICHERO TEMÁTICO"

A partir de las fichas informativas que aparecen en los zoológicos, elaboramos algunas en el grupo.

Cada uno de los alumnos eligió un animal de interés, investigó y elaboró la ficha correspondiente.

En la siguiente  foto nos encontramos disfrazados del animal que elegimos y cada uno compartió al grupo de manera oral su ficha.

Estas actividades nos llevaron a reflexionar sobre el formato de las fichas informativas simples y la información requerida para completarlas asi como para avanzar en el proceso de alfabetización.